ВЛИЯНИЕ ПЛАКАТОВ НА ПЕРЕДАЧУ АКАДЕМИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ
Ключевые слова:
плакат, академический плакат, опрос, знание, исследованиеАннотация
Бұл мақалада әлеуметтік плакаттардың академиялық білімді берудегі рөлі жан-жақты талданады. Ғылыми білімді әдетте конференцияларда ауызша баяндамалар, презентациялар мен семинарлар арқылы аламыз. Алайда академиялық плакаттардың тиімділігін зерттейтін қазіргі заманғы әдебиеттер шектеулі. Бұл зерттеудің мақсаты академиялық плакаттың презентациясы, оның артықшылықтары мен шектеулерін академиялық білімді берудің және қолда бар ғылыми деректерге ықпал етудің тиімді тетігі ретінде қабылдауын зерттеу болып табылады. Сауалнама 88 адам арасында жүргізілді. Бұл сауалнама қоғамның көзқарастары мен пікірлеріне, сондай-ақ олардың плакат презентациясындағы жалпы тәжірибелеріне қатысты болды. Кейін жауаптардың нәтижелері бойынша сипаттамалық статистика жазылды. Респонденттердің көпшілігінің жауабы плакаттар білім беру үшін жақсы құрал және академиялық басылымның жарамды түрі деп санайды. Көрнекі тартымдылық мазмұнға қарағанда әсерлі делінді, ал сауалнамаға қатысушылар плакаттардың суреттері көрерменнің назарын тез аударатындығымен келісті. Респонденттер сонымен қатар, академиялық мазмұнды тиімді жеткізу үшін плакаттаржы авторының өзі тікелей таныстыра жүруі керек деп санайды. Бұл пилоттық зерттеу – академиялық плакатты білім беру құралы ретінде қарастыру. Академиялық плакаттар визуалды тартымдылыққа және авторлармен тікелей өзара әрекеттесуге көп арқа сүйейтінін ескере отырып, көпшілікке білімнің тиімді берілуін жеңілдету үшін дизайнның икемділігін талап етеді. Бұл мақалада жарияланған әдебиеттерде туындаған мәселелерді шешуге арналған ақпараттық технологияларға негізделген MediaPoster тұжырымдамасы және академиялық медицина саласындағы білім алмасу тәжірибесі деі ұсынылған.
